"ОСЕННИЕ НАБЛЮДЕНИЯ НА ПРОГУЛКЕ"

 "Осенние прогулки и наблюдения"

С наступлением холодного осеннего сезона наступает и самая живописная пора. Осень любит жёлтые, красные, оранжевые краски, а иногда осыпает всех нас золотом листопада.

 Осенние прогулки способствуют обогащению знаний детей о сезонных изменениях в жизни растений, животных, птиц, насекомых.

Цель:  расширение представлений у детей о признаках и приметах осени. 

Задачи: 

- узнавать изменения в растениях осенью;

 - установить связь сезон - растения - труд людей;

- учить детей играм, направленным на закрепление представлений о свойствах предметов, совершенствуя умение сравнивать предметы по внешним признакам.

Несколько вариантов осенних наблюдений на прогулке в детском саду:

Наблюдение за ветром.

 Цель — научить детей понимать понятие «ветер» и определять его силу. Можно послушать, как шуршат на ветру листья, бумажные ленточки, кружатся вертушки.

Наблюдение за насекомыми

 Цель — познакомить детей с жизнью насекомых осенью, развить любознательность и память. Можно предложить детям обследовать участок и найти насекомых, напомнить, что они осенью прячутся в щели домов, в норки, под опавшими листьями.

Наблюдение за небом, солнцем. 

Цель — продолжать замечать изменения, которые происходят в природе осенью, развивать наблюдательность и память. Можно обратить внимание детей, что осенью небо чаще серое, пасмурное, солнце появляется редко.

Наблюдение за листопадом.

 Цель — продолжать наблюдать за листопадом, учить описывать листья: цвет, форму, называть, с какого дерева листья. Можно обратить внимание, что на деревьях стало больше жёлтых листьев, понаблюдать, как они летят в ветреную погоду.

Наблюдение за осенними работами на огороде. 

Цель — закрепить знания детей об овощах, называть орудия труда, активизировать глагольный словарь (копать, собирать). Можно понаблюдать с детьми за работой взрослых на огороде.

Наблюдение за отлётом птиц.

 Цель — научить детей замечать изменения в природе, устанавливать причину отлёта птиц. Можно обратить внимание на насекомых и объяснить, что они спрятались, потому что стало холодно.

Наблюдение за георгинами, ноготками.

 Цель — продолжить знакомство с осенними цветами, рассмотреть их строение, учить запоминать название частей цветка.

Наблюдение за приметами осени. 

Цель — научить детей находить и называть приметы осени, запоминать их. Можно рассмотреть одежду детей и научить их рассказывать, какую одежду они надели (куртки, шапки — это одна из примет).

"СРИ в жизни дошкольника"

                               «Игра — это огромное светлое окно,

через которое в духовный мир ребенка

вливается живительный поток представлений,

понятий об окружающем мире. Игра — это искра,

зажигающая огонек пытливости и любознательности».

(Сухомлинский В. А)

Основной вид деятельности детей дошкольного возраста – игра,

 в ней развиваются духовные и физические силы ребёнка;

 его внимание, память, воображение, дисциплинированность, ловкость. 

Кроме того, игра – это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. 

Сюжетно-ролевые игры позволяют ребёнку уточнить, углубить, расширить свои знания, развить себя как личность и приобрести первый опыт разнообразного взаимодействия с окружающими его людьми, как с взрослыми, так и со своими сверстниками. 

СРИ "Поликлиника"

Цель:  закрепить знания социальных отношений, научить навыкам поведения в поликлинике, развить игровой диалог и игровое взаимодействие, активизировать и расширить словарный запас, вызвать у детей интерес к профессии врача и медсестры.

                                     СРИ "Супермаркет"

Цель: приучать детей распределять роли, действовать согласно своей роли и развивать сюжет, обогащать словарный запас, развивать умение вести ролевой диалог.

 

"Как подготовить ребёнка к новому учебному году в детском саду"

Уважаемые родители! 

Уже совсем скоро наступит новый учебный год в нашем детском саду!

Это время, когда ваши дети становятся старше и готовятся к новым знаниям и открытиям.

Начало учебного года – это непростой период как для родителей, так и для самого ребенка. 

Однако правильно организованный вход в учебный процесс поможет сделать это время простым и интересным, но главное – продуктивным и эффективным!

Подготовка к началу учебного года в детском саду является ключевым моментом для родителей. Ведь от этой подготовки зависит, как комфортно ребенок будет чувствовать себя в среде детского сада.

Первые дни учебного года в детском саду являются ключевыми для того, чтобы дети чувствовали себя комфортно, адаптировались как можно быстрее и начали учиться с радостью.

Детский сад для ребенка должен стать вторым домом, и здесь большое значение имеет то, как родители и воспитатели преподнесут ему пребывание здесь.

Важно научить ребенка самостоятельности в повседневных моментах, создать условия для развития его социальных навыков и убедить, что посещение детского сада – это не штраф, а отличная возможность общения со сверстниками и учебы новым вещам.

Вместе с ребенком можно придумать увлекательную сказку о том, какие приключения ждут ребенка в саду.

Стоит подумать над тем, что может заинтересовать ребенка. Это может быть рассказ о веселых играх с другими детками, о ярких игрушках и книгах и так далее.

Перед началом учебного года в детском саду также нужно вспомнить и о правилах личной гигиены. 

Если ребенок не еще не умеет самостоятельно умываться и обслуживать себя, то стоит этому его научить, помимо прочего это будет полезно для общего развития ребенка, для удовлетворения его личных потребностей.

В любом случае, нужно постараться, чтобы походы в детский сад были как можно приятнее, а ребенок шел в группу в ожидании новых интересных открытий.

 Очень важно и самим родителям настроиться на то, что ребенок уже вырос и ему необходимо не только общение и игры со своими сверстниками в коллективе, но и образование, которое ему в этом возрасте может дать детский сад.

"ДЕНЬ ИНДЕЙЦА!!!"

                 Сегодня в нашей группе прошёл очень необычный, но очень весёлый спортивный праздник!

      "ДЕНЬ  ИНДЕЙЦА"

ЦЕЛЬ: Развить навыки двигательной активности, координацию движений, способность сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.

Ребята поделились на два племени и устроили настоящие индейские соревнования!

 "Маленькие индейцы" проявляли ловкость, выносливость, быстроту, смекалку, а самое главное сплочённость!

Итогом всего спортивного праздника стал настоящий индейский танец с бубнами!

"ДРУЖБА КРЕПКАЯ! НЕ СЛОМАЕТСЯ!"

                                "ДРУЖБАКРЕПКАЯ! НЕ СЛОМАЕТСЯ!"

                  Под таким девизом началось наше увлекательное и познавательное мероприятие!

          Цель нашего мероприятия: формирование у детей понятия о дружбе, развитие коммуникативных навыков и умения работать в коллективе.

Мы с ребятами провели интересную беседу на тему "ДРУЖБА", 

отгадали загадки, порассуждали о том, что было бы, если бы на свете не было друзей!?

Ребятам были предложены дидактическая и малоподвижная игра "Ссориться не смейте".

 Итогом нашего продуктивного мероприятия стала игра "ЦВЕТОК ДРУЖБЫ"

ТЕАТР ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ!!!

                                               Здравствуйте уважаемые родители!!!

              «Театр – это волшебный край, в котором ребенок радуется, играя, а в игре познает мир».

познает мир».

Лето – один из важнейших этапов в развитии детей и укрепления их здоровья. 

Задача педагогов – организовать жизнь ребят в детском саду таким образом, чтобы за лето каждый из них получил заряд бодрости и провел это время с радостью и удовольствием.

Лето вносит свои коррективы в организацию учебно-воспитательного процесса в ДОУ. 

Ведущими видами деятельности дошкольников становятся игры, досуги, развлечения и оздоровительные мероприятия, а преобладающими формами проведения – коллективные. Основным фактором является то, что большую часть времени дети проводят на свежем воздухе. 

Ребята активно участвуют в развлечениях, досугах, театрализованных представлениях, концертах, обогащаясь новыми впечатлениями, развивая творческие способности, формируя  коммуникативные  навыки.

Для наших самых маленьких ребят в детском саду, наши воспитанники исполнили драматизацию русской народной сказки "Репка". Зрители устроились на скамейках игрового участка, а наши герои как настоящие артисты выступали на импровизированной сцене-беседке. Малыши с удовольствием и восторгом смотрели театрализованное представление и хлопали выступающим.

"О ЛЕТНЕМ ОТДЫХЕ!"

         КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ 

    "ЛЕТНИЙ ОТДЫХ И ОЗДОРОВЛЕНИЕ"

Лето – это самое чудесное и замечательное время года. Можно купаться, загорать, ходить в походы, путешествовать. Это отдых, долгожданный отдых и для детей, и для родителей. 

Это прекрасная возможность для укрепления и оздоровления, формирования у детей привычки к здоровому образу жизни.

 Поэтому очень важно, чтобы родители с максимальной пользой использовали это время для своего малыша.

Старайтесь проводить свое свободное время и время ребенка на свежем воздухе, катайтесь на велосипедах, самокатах, роликах, играйте в подвижные игры. Но не забывайте, что детям нужно подробно рассказывать о правилах безопасного передвижения.

Самое главное для каждого ребенка в летний период – это пребывание его на свежем воздухе как можно больше, независимо от погоды (если это не дождь и гроза). На воздухе должны проходить всевозможные игры, занятия, прогулки.

Выбирайте те игры, которые доступны вашему ребенку. Учитывайте, что у детей быстро пропадет увлечение, если они не испытывают радость победы. Вспомните игры, в которые вы играли в детстве, научите этим играм своего ребенка. Это доставит огромное удовольствие и ему, и вам, воспоминания детства очень приятны!

Попросите ребенка познакомить вас с играми, в которые он играет в детском саду со своими сверстниками. Будьте внимательным слушателем, ведь это самые ценные минуты вашего общения.

Родители должны помнить, что солнце хорошо, но в меру! Самая большая опасность – перегрев организма, солнечные ожоги, тепловой удар, поскольку маленький ребенок обладает менее совершенной терморегуляцией, и кожа его очень нежна. 

Чем меньше возраст ребенка, тем он чувствительнее к действию жары и солнечных лучей. Загорать ребенку следует не под прямыми солнечными лучами, а в тени, лучше во время игр и в движении.

Летом хорошо путешествовать. Можно поехать на юг к морю. Отправляясь к южному морю, особенно на короткий период, родителям надо помнить, что такая поездка требует большой перестройки детского организма. 

Детям с ослабленным здоровьем на юге лучше отдыхать и лечиться в специализированных санаториях. Пребывание в горах, особенно в местах, где растут сосны и ели, благотворно влияет на сосудистую и нервную систему. 

Летом можно отправиться за город на дачу или в деревню к бабушке. Ну, а если нет возможности вывезти ребенка из города, можно с пользой провести летние выходные дни и дома. 

Можно совершать небольшие пешие прогулки с детьми, ходить в походы. Например, можно пойти на речку, отправиться на луг, в парк или сквер. По ходу прогулки понаблюдайте за окружающим. 

Рассматривая деревья, кусты, обращайте внимание детей на стволы, ветви, листья. Под деревьями можно найти желуди, шишки, которые пригодятся для создания интересных поделок. 

Напоминайте о правилах поведения в природе:

- не разбрасывать мусор;

- не рвать бесцельно цветы, не ломать ветки деревьев;

- не ловить и не убивать бабочек, кузнечиков, стрекоз, шмелей, пчел и других насекомых;

- не разорять муравейники, птичьи гнезда.

Лето – не только время путешествий, но и наиболее благоприятная пора для отдыха, закаливания и оздоровления детей.

Соблюдайте режим дня и отдыха ребенка. Ребенок должен спать не менее 10 часов. Помните, недосыпание детей приводит к различным неврозам и утомляемости детей.

Купание - это одно из лучших средств закаливания.

Выбирайте место для купания не глубокое, ровное, с медленным течением. Нельзя допускать переохлаждения, дети должны всегда находиться в движении. В воде вместе с ребенком всегда должен находиться взрослый.

Хорошо закаляет детей хождение босиком. Не следует лишать детей этого прекрасного в смысле закаливания народного обычая. 

Большое значение для оздоровления детей имеет и правильная организация питания: летом процессы роста у детей протекают наиболее интенсивно, поэтому повышается потребность в белке. В связи с этим в рационе ребенка следует увеличить количество молока и молочных продуктов. Необходимо также включать в рацион овощи: редис, раннюю капусту, репу, морковь, свеклу, свежие огурцы, позднее - помидоры, молодой картофель, ягоды, а также различную свежую зелень (укроп, петрушку, салат, зеленый лук, чеснок, щавель).

В жаркие дни значительно повышается потребность организма в жидкости, поэтому следует всегда иметь запас свежей воды, отвара шиповника, несладкого компота или сока.

- Старайтесь соблюдать режим дня, иначе очень трудно к нему возвращаться в сентябре.

- Следите за питанием ребенка. Мороженое, газировка, не принесут здоровья вашему ребенку.

- Выбирайте только те виды отдыха, которые устроят вас и вашего ребенка.

Помните, что после летнего отдыха ребенок должен вернуться окрепшим, отдохнувшим, загорелым, радостным и веселым.